657 - موزش و مشکلات آموزش درس انشاء به دانش آموزان مقطع ابتدایی سنندج و راهکارهای آن

                  فرمت فایل:   ورد – Word و قابل ویرایش تعداد صفحات: 13        فهرست مطالب عنوان                                                    &n ...

679 - استاندار ساختن آزمون اوتیسم (AQ) بر روی دانش آموزان دبیرستانهای شهر تهران

                  فرمت فایل:   ورد – Word و قابل ویرایش تعداد صفحات: 64         چکیده پژوهش پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندار ساختن آزمون اوتیسم ( AQ ) بر روی دانش آموزان دبیرستانهای شهر تهران به اجرا در آمده است.لذا از میان جامعه آماری نمونه ای با حجم 600 نفر به روش نمونه برداری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و آزمون مورد نظر اجرا گردید که در نهایت 534 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.اعتبار آزمو ...

مدیریت دانش

  لینک پرداخت و دانلود "پایین مطلب : فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحه:19   چکیده با درنظر گفتن نقش بسیار مهمی که سیستمهای مدیریت دانش در محیط کسب وکار امروزی ایفا می کند، این اهمیت زمانی بیشترجلوه گر می شودکه در زمینه مشتری مداری صورت گیرد. مدیریت ارتباط با مشتری بنیادواساس بیشتر سازمانهای امروزی است که با هدف ایجاد روابط بلندمدت با مشتریان و درک ترجیحات وسلایق آنها جهت دستیبابی به سودآوری برای سازمان ظهور پیدا کرده است. بنابراین می توان گفت که مدیریت دانش نقش اساسی درا ...

تواضع میوه دانش است

  فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحه:16   تواضع میوه دانش است                     حضرت علی (ع) مقدمه : مدیریت و سرپرستی در همه جا مورد نیاز می باشد از یک خانواده گرفته تا یک کارخانه و سازمان و کشور و کلاً در تمام جوامع به آن احتیاج می باشد و اگر وجود نداشته باشد یا ضعیف عمل نماید آثار آن را خیلی زودتر مشاهده می کنیم . در یک خانواده اگر سرپرست با لیاقت و مدبر نباشد در خانواده ...

ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان -20 صفحهword

مشخصات فایل عنوان:ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان قالب بندی:word تعداد صفحات:20   محتوا چکیده مقدمه  پرسش‌های پژوهش مبانی نظری تحقیق تعاریف و مفاهیم الگوی  SECI : فرآیند خلق و تبدیل دانش شکل (1)    الگوی فرآیند مدیریت دانش  (Bukowitz & Williams,2002:11)  الگوی فرآیند مدیریت دانش  الگوی مفهومی تحقیق ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت دانش روش شناسی تحقیق رویکرد تحقیق ...

ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان -20 صفحهword

مشخصات فایل عنوان:ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان قالب بندی:word تعداد صفحات:20   محتوا چکیده مقدمه  پرسش‌های پژوهش مبانی نظری تحقیق تعاریف و مفاهیم الگوی SECI : فرآیند خلق و تبدیل دانش شکل (1)   الگوی فرآیند مدیریت دانش (Bukowitz & Williams,2002:11)  الگوی فرآیند مدیریت دانش  الگوی مفهومی تحقیق ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت دانش روش شناسی تحقیق رویکرد تحقیق ماهیت(نتیجه) ت ...

ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان -20 صفحهword

مشخصات فایل عنوان:ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان قالب بندی:word تعداد صفحات:20   محتوا چکیده مقدمه  پرسش‌های پژوهش مبانی نظری تحقیق تعاریف و مفاهیم الگوی  SECI : فرآیند خلق و تبدیل دانش شکل (1)    الگوی فرآیند مدیریت دانش  (Bukowitz & Williams,2002:11)  الگوی فرآیند مدیریت دانش  الگوی مفهومی تحقیق ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت دانش روش شناسی تحقیق رویکرد تحقیق ...

ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان -20 صفحهword

مشخصات فایل عنوان:ارزیابی اثر مدیریت دانش در خلق استراتژی رقابتی تمایز از مجرای زنجیره ارزش فعالیت‌های سازمان قالب بندی:word تعداد صفحات:20   محتوا چکیده مقدمه  پرسش‌های پژوهش مبانی نظری تحقیق تعاریف و مفاهیم الگوی  SECI : فرآیند خلق و تبدیل دانش شکل (1)    الگوی فرآیند مدیریت دانش  (Bukowitz & Williams,2002:11)  الگوی فرآیند مدیریت دانش  الگوی مفهومی تحقیق ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت دانش روش شناسی تحقیق رویکرد تحقیق ...

بررسی رفتارهای معلم با انگیزه در میزان یادگیری دانش آموزان

عنوان:بررسی رفتارهای معلم با انگیزه در میزان یادگیری دانش آموزان فرمت:ورد تعداد صفحات:40 مقدمه در دنیای پیچیده امروز هیچکس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست. امروز فعالیت در مدرسه و آموختن، خود بخش عظیمی از زندگی انسانهاست، دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته به شاگرد و تربیت او نگریست، اگر معلمان با اصول و مبانی و هدفهای تعلیم و تربیت، ویژگیهای دانش آموزان و نیازهای آنان و روشها و فنون تدریس آشنایی نداشته باشند. هرگز قادر نیستند به عنوان سازندگان جامعه ایفای نقش کنند. مهمترین عامل توسعه پرورش ذهنی ...